В воздухе пахло свежестью, она струилась через оконные щели и проникала в комнату. Хорошо. Тихо и спокойно. Соседи, наверное, уже давно легли спать, и дом как будто застыл в скромном молчании ночи. Я была спокойна, впервые, за многие месяцы.
Днем был дождь. Он начался так внезапно, унося за собой ощущения приближающегося лета, а многие даже не успели раскрыть зонты. Град. Я открыла окно, но побоялась протянуть руку к дождевым каплям и мелким горошинкам. Мы зачастую боимся неизвестного. Вот и я, стояла на подоконнике, и хотела почувствовать на себе водную стихию. Но не смогла.
А несколько месяцев назад я ринулась с головой в неизведанный мною мир. Протянула руку, а в ответ получила удар. И она сломалась, а вместе с ней и я. Тогда не знала, что будет так больно от неизвестности. И ошиблась. Я впервые лежала на земле. Растоптанная. Злая. Обиженная. Больше пробовать не хотелось.
Я сидела на подоконнике, и так хотелось протянуть руку. Почувствовать дождь. Но этажом ниже девчонка, чуть младше, опередила меня. И от боли закричала. А я больше так не хочу. Я закрыла окно, и пошла смотреть телевизор.
Женя. Когда дождь начинается, он приносит, а не уносит. Как-то так. Как щитаеж?
да, приносит. но здесь же не только про дождь :)
Женя, мы, к сожалению, на чужих ошибках учиться не умеем, а уроки жизни познаем только на своих. Это так естественно. Все в жизни постигается методом проб. И чем их будет больше, тем будет богаче опыт, а, значит, и умение отделить зерна от плевел.
Маленькое замечание по тексту. Ты наверное имела ввиду следующее: "А несколько месяцев назад я ринусь (ринулась) с головой в неизведанный мною мир."
Успехов тебе, дорогая, на нелегкой жизненной стезе.
Спасибо, исправлю
Жень, у тебя в прозе тексты всегда тысячекратно целостнее и поэтичнее, чем в стихах. И вот ведь какой парадокс: вроде надо б мне нацепив очки обронить что-нибудь типа «займитесь прозой, милочка» и т. п., но не могу, потому как в прозе твоей для прозы слишком много поэзии. Наверное, это бывает, когда двигаешься в сторону мастерства какими-то непостижимыми, совершенно нелогичными путями, то ли обходными и тупиковыми, то ли самыми прямыми и единственно верными… Во второй половине XIX века был популярен такой жанр — стихотворение в прозе (мне с детства еще очень запомнился «Порог», который читала героиня книги Зои Воскресенской Надежда Крупская). Так вот, твоя проза исполнена, как говорится, в лучших традициях этого самого жанра, с тою лишь разницей, что авторы позапрошлого столетия больше предпочитали лирику гражданскую (время было такое).
Поэтому, с твоего позволения, я буду рассматривать этот текст именно как стихотворение. Хотя бы и в прозе. Первое большое достоинство — динамичность. Ты, словно опытный водитель, знаешь, где следует притормозить, а где — нажать на газ, так, чтобы пассажиров-читателей не тряхнуло головой о потолок кабины и не размазало лбом по ветровому стеклу. Относительно нейтральное, неспешное, негромкое разворачивание картинки, постепенное фокусирование действия в первых двух абзацах-«строфах» довольно резко сменяется драматизмом нескольких отрывистых, резких фраз третьей, кульминационной, строфы, после чего течение повествования вновь уподобляется плавной равнинной реке. Второе достоинство произведения также заставляет говорить о нем как о поэтическом тексте. Это насыщенность, зримость и уместность каждой фразы, делающие весь текст музыкальным и цветным. Грубо говоря, каждая фраза воспринимается как название главы, в которой описывается масса событий, проносящихся в сознании читающего даже в лаконичном «но не смогла».
Дождь-град за окном воспринимается не фоном (как в большинстве сцен такого рода), а как активный участник действия, как персонаж, благодаря которому картинка становится разноплановой и напряженной.
Есть и спорные моменты. Я не хочу выковыривать в этом произведении элементы всяких там новопопулярных «эмо» и т. п. — переживания лирической героини, которые ты описываешь здесь, повторяются из поколения в поколение, они сами по себе не новы и не вызывают большого интереса (по крайней мере, у читателя в возрасте). Это вроде как условие задачи, которую твоя героиня должна для себя решить. И вот тут-то и понимаешь, что интерес вызывает даже не столько ответ (уж его-то всегда можно подсмотреть в конце учебника), сколько сам процесс его поиска, в ходе которого происходит развитие, трансформация героини. Обычно в финале действа она предстает перед нами чуточку изменившейся, что-то для себя понявшей и принявшей. Как, например, героини стихотворений Кристины Эбауэр «На дне» и «Жизнь в картинках», которых перенесенные удары делают сильнее и мудрее. А что мы наблюдаем у тебя? А наблюдаем мы то, как твоя героиня, потерпев неудачу при первом же столкновении с безжалостной стихией внешнего мира, пасует и отказывается от всякой борьбы, а значит, и от развития. Получила по лбу первый раз — и пробовать расхотелось, пошла смотреть телевизор. И где, хочется спросить, здесь эта самая «неизвестность», о которой заявлено в заголовке? Все становится очень даже известным и предсказуемым…
Впрочем, это упрек не автору, но именно его героине. А вот что действительно, наверное, можно отнести к недостаткам, так это привычка (довольно распространенная) автора отождествлять себя с лирической героиней. Это, конечно, простительно на начальных этапах творчества, однако со временем от этого нужно отходить, если только не хочешь, чтоб
И напоследок обращу внимание на недоработки стилистические. Вот это место, к примеру: «Протянула руку, а в ответ получила удар. И руки сломались, а вместе с ними и я. Я не знала, что будет так больно от неизвестности». Само это «и руки сломались» звучит уж слишком буквально, к тому же твоя героиня получает перелом обеих рук, тогда как протянула-то — совсем одну. Бросаются в глаза некоторые повторы: «протянуть руку» «хотелось» и др.
спасибо тебе за то,что ужелил внимание. конечно ,лестно слышать некоторые вещи, конечно, понимаю свои ошибки...
хорошо... мне это понятно, даже очень понятно.
спасибо. заходите дальше)
Чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться